精一岗是基础,懂三岗是目标——记生产部2015年“多能工”项目

“人员流动性大怎么办?人员岗位技能不熟怎么办?人员产生职业倦怠怎么办?生产淡季人员臃肿怎么办?”此类问题经常困扰着生产型企业,为解决此问题,生产部开展了 “多能工”项目。通过该项目的开展,生产部培养了35名以上多能工。开展方式主要有二:

跨车间的“多能工”活动:

2015年4月——7月期间,正逢提取车间生产淡季,提取人员稍显富足,初制车间是一个新建车间,人员配置不足;生产部领导组织协调提取车间20人加入初制车间,参与鲜叶生产线的调试、验证到生产。经过3-4月的现场学习与实践。提取车间有14人(包含班组长)每人具备鲜叶生产线2-3个岗位操作技能。可保障鲜叶生产一个班的人员需求。

2015年8月-10月期间,提取车间20人返提取负责茶珍生产;由包装车间协调组织16名“多能工”继续负责“鲜叶生产线”一个班的生产任务。包装车间有12人掌握“鲜叶生产线”的操作技能。

经过生产部各车间的协同努力,领导有效配置人员资源,生产部于11月圆满完成了2015年初制车间“鲜叶生产线”从调试到验证生产的任务。

跨岗位的“多能工”活动:

生产部提取车间、包装车间、初制车间均在各自车间内组织开展“多能工“活动,主要通过生产过程中“轮岗”、“补岗”方式开展。以提取车间为例:为了调动员工的工作积极性,防止职业倦怠和员工离职问题。提取车间于2015年1—3月的生产过程中,以 “补岗”方式,培养配料人员1名、收粉人员1名(原岗位:保洁员),培养浓缩操作工1名(原岗位:辅机岗);在7月实习生离职的情况下,3人通过考核合格,顺利调岗补缺;10—12月以“换岗”方式培养提取岗、分离浓缩岗、喷干岗:各1人(同时掌握2个岗位主操技能)。为中试车间生产储备人才。

这只是生产部“多能工”活动的一个小缩影,生产部会继续开展“多能工”活动,吸取经验教训,做好“多能工”活动的考核、评价工作。努力做到人力资源配置最优化,让团队里的每一个队员随时保持学习的激情,拥有突破自我的勇气。